Lengviau suprantama kalba – ne patogumas, o būtinybė dešimtims tūkstančių Lietuvos vaikų

2024 m. Lietuvos Respublikos kultūros ministerijos užsakytas tyrimas atskleidė, kad skaitymo ir teksto suvokimo sunkumų Lietuvoje patiria 5–10 proc. (apie 25–50 tūkst.) vaikų.  Specialistai atkreipia dėmesį, kad mokėjimas perskaityti tekstą nėra lygus gebėjimui jį suprasti. Todėl aiškus ir lengvai suprantamas turinys visuomenėje tampa svarbia priemone, padedančia mažinti skaitymo ir informacijos prieinamumo barjerus. Prie šių pastangų prisideda ir Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka, parengusi nemokamą edukacinę medžiagą „Skaitykime lengvai suprantama kalba“.

Kartais perskaityti nepakanka 

Skaitymas – vienas svarbiausių gebėjimų, padedančių vaikui mokytis, pažinti pasaulį ir savarankiškai jame veikti. Tačiau perskaityti tekstą ir suprasti jo prasmę – ne tas pats. Vaikui gali būti sunku suprasti sudėtingesnius sakinius, atrinkti svarbiausią informaciją, susieti ją su jau turimomis žiniomis, padaryti išvadas ar interpretuoti tai, ką jau perskaitė.  

„Perskaityti tekstą – nereiškia jį suprasti. Skaitymas prasideda nuo raidžių atpažinimo, jų jungimo į žodžius ir žodžių jungimo į sakinius. Tačiau vien perskaityti tekstą nepakanka – svarbu suprasti, ką perskaitei“, – sako specialioji pedagogė Reda Andriekutė-Kestauskė.

Pasak ekspertės, teksto supratimas – gerokai sudėtingesnis procesas. Skaitytojas turi pasitelkti ankstesnę patirtį, žodyną, gebėjimą susieti informaciją, atpažinti pagrindinę mintį, daryti išvadas ir interpretuoti turinį. Ypač daug iššūkių gali kilti jaunesniems, tik pradedantiems skaityti vaikams. Taip pat mokiniams, turintiems mokymosi, dėmesio ar informacijos apdorojimo sunkumų.

Tokiose situacijose ypač svarbi lengvai suprantama kalba. Ji padeda sumažinti kognityvinę apkrovą ir leidžia mokiniui daugiau dėmesio skirti tam, ką tekstas pasakoja, o ne sudėtingoms jo formuluotėms.

Ne supaprastinimas, o prieinamumas

Lengvai suprantamos kalbos (LSK) metodo dėka informacija pateikiama aiškiai, nuosekliai ir taip, kad ją suprastų žmonės, kuriems šie tekstai atrodo sudėtingi. Tokiuose tekstuose naudojami trumpi sakiniai, aiški struktūra, paprastesnis žodynas. Informacija pateikiama logine seka, o prireikus pasitelkiamos ir iliustracijos.  

Svarbu pabrėžti, kad LSK nėra informacijos supaprastinimas dėl patogumo. Tai – prieinamumo priemonė, padedanti žmonėms geriau suprasti jiems aktualią informaciją, savarankiškai priimti sprendimus ir aktyviau dalyvauti visuomenės gyvenime.

Lengvai suprantama kalba gali būti naudinga:

• asmenims, turintiems intelekto sutrikimą
• žmonėms, patiriantiems mokymosi, dėmesio ar informacijos apdorojimo sunkumų
• vyresnio amžiaus žmonėms
• žmonėms, kurie mokosi lietuvių kalbos kaip užsienio kalbos
• žmonėms, turintiems disleksiją
• vaikams, kurie mokosi skaityti. 

Parengta metodinė medžiaga 

Siekiant prisidėti prie informacijos prieinamumo ir praktinio metodo taikymo, nacionalinėje Martyno Mažvydo bibliotekoje parengta nemokama edukacinė medžiaga. Ją gali naudoti mokytojai, specialieji pedagogai, bibliotekininkai, edukatoriai ir kiti specialistai, dirbantys su vaikais.

Kiekvienam tekstui parengtas atskiras užduočių rinkinys, kuriame pateikiama įvairaus pobūdžio ir sudėtingumo užduočių. Jos padeda vaikams pasirengti skaityti, geriau suprasti tekstą, įsiminti įvykių seką, aptarti veikėjus, reflektuoti ir kūrybiškai tęsti skaitymo patirtį. Užduotys buvo išbandytos su vaikais, kuriems sunku skaityti ir suprasti tekstus, todėl jų praktinis pritaikomumas įvertintas kartu su tiksline skaitytojų grupe.

Užduočių rinkiniai yra nemokami, atvirosios prieigos ir parengti spausdinti PDF formatu, todėl juos galima naudoti kaip:

• skaitymo ir teksto suvokimo ugdymo priemonę
• literatūros pamokos ar edukacijos pagrindą
• papildomą individualaus darbo veiklą.  

Aiškiai parašytas tekstas ir tinkamai parinktos užduotys padeda vaikams ne tik geriau suprasti ką jie skaito, bet ir ugdyti pasitikėjimą savo gebėjimais. 

Visą metodinę medžiagą galima rasti Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos svetainėje.  

Projektą „Leidinių lengvai suprantama kalba prieinamumo didinimas skaitymo iššūkių turintiems vaikams ir paaugliams“ vykdo Lietuvos nacionalinė Martyno Mažvydo biblioteka kartu su partneriais, finansuoja Lietuvos kultūros taryba.